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綜合新聞

新中國70年高校思政課建設與改革經驗交流研討會在大理召開

總結經驗 推動改革 謀求發展

發布時間: 2019-07-29   來源: 黨委宣傳部   作者: 張志軍 王月美   瀏覽:

  

    7月27-30日,由云南省高校思想政治理論課教學研究會主辦,我校馬克思主義學院和遼寧士林文化傳媒有限公司承辦的新中國70年高校思想政治理論課建設與改革經驗交流研討會暨我校馬克思主義理論學科博士研究生論壇在大理召開。來自全國近40所高校的160余名思政課專家和來自18所高校的30余名在讀博士研究生參加本次會議。

      學校黨委副書記楊韶春在開幕式致辭中介紹了大理州州情和學校的辦學情況,對習近平總書記在學校思政課教師座談會上的講話精神進行了回顧、對學校思政課建設情況作了介紹。楊韶春表示,在新中國成立70年之際,各位專家齊聚大理,對高校思想政治理論課建設與改革經驗進行交流研討,這對進一步學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想,特別是習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神具有重要意義,對不斷推動思政課教師隊伍建設、教學改革創新具有重大意義,對于推動我校的思政課建設特別是思政課教師隊伍建設更是具有直接的指導和推動作用。希望出席會議的各位領導、專家、同仁,積極為我校思政課建設發展,特別是思政課師資隊伍建設提出意見建議。

     云南省高校思想政治理論課教學研究會會長、中央馬克思主義理論研究和建設工程高校思想政治理論課《中國近代史綱要》課題組首席專家、云南民族大學教授張建國代表會議主辦方,對各位專家、同仁和博士研究生的到來表示歡迎;對四川省、遼寧省、黑龍江省高校思想政治理論課教學研究會,湖北省高校馬克思主義理論教育研究會的協辦表示感謝;對云南省高校思想政治理論課教學研究會的相關情況進行了介紹。
    張建國在研討會主旨發言中,結合自己參加習近平總書記主持召開的全國學校思政課教師座談會的現場感受、近期參加云南省思想政治理論課教師座談會和教育部調研小組到云南調研座談會的感受,以及自己從事思政課教育教學37年來的認識和體會,從思政課教師應該注意傾向和立場、理論把握的重要性、知識視野的廣闊性、規律把握、從整體思考思政課、教育教學方法、深入了解實際和直面問題等8個方面,同與會人員分享了思政課教師應有的基本素質。
    北京大學教授程美東在主旨發言中,全面分析了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(以下簡稱《概論》)課教師的知識體系。從重構《概論》課教師知識體系的必要性,《概論》課教師如何建構知識體系,《概論》教學的方式方法,《概論》課教師需具備的理論基礎四個方面,用幽默和諧的語言,為與會者帶來了一場集思想性、學理性、知識性、趣味性于一體的發言。
    西南財經大學馬克思主義學院院長唐曉勇教授,從自身對課程思政的認識和研究,從課程思政和思政課程在立場、內容和方法的一致,如何實現課程思政和思政課程同向同行,推動立德樹人目標的實現三個方面,全面闡述了他對課程思政的認識和理解,以及對建好課程思政的思考。為進一步用好課程思政主渠道、使各類課程與思政理論課同向同行,形成協同效應提供了更多的參考。
    大連理工大學馬克思主義學院院長洪曉楠教授,圍繞從“普世價值”論的美國“樣本”,“普世價值”曾經在中國的喧囂,西方所謂“普世價值”論的本質,國際社會對“普世價值”論的批評、普世價值與共同價值的區別五個方面,通過理論聯系實際、歷史和現實相結合的科學方法對西方“普世價值”進行論證,揭露了“普世價值”的本質。
    中南民族大學教授李資源結合自己多年參與國家社科基金等課題評審和自己對國家社科基金課題申報、評選相關問題的研究,從科研的選題、論證和注意的問題三個方面,以大量的事實為依據,通過理論與數據分析,同與會者分享了國家社科基金等課題申報方面的經驗。
    研討會期間,湖南科技職業技術學院王華、楚雄師范學院陳勇、樂山職業技術學院劉倩和我校馬克思主義學院李嬋玲分別為與會者帶來了精彩的思政課課程展示。
    與會者還圍繞思政課教育教學情況、課程建設、改革以及面臨的問題、解決辦法等組織了小組討論。與會博士研究生還就提交的研討論文進行了交流座談。
    研討會上,與會領導還為獲得博士研究生論壇獎勵的同學頒發了獎金和榮譽證書。
    7月29-30日,參會人員還將赴周保中將軍紀念館等地進行現場實踐考察學習。

【張志軍  王月美/文  張志軍/圖  責編:張志軍  審核:劉翃】

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